Dziękujemy Pani Renacie Dobrowolskiej za wspaniałą rekomendację szkoleń z projektu „Sieć na kulturę”. Bardzo motywują nas takie słowa i dają satysfakcję z wykonywanych działań. Cieszymy się, że mogliśmy zorganizować warsztaty w Szkole w Mysiadle i dostarczyć Uczestnikom dawkę interesującej wiedzy z tematów „Kompetencje medialne” oraz „Projektowanie graficzne z wykorzystaniem aplikacji cyfrowych”.

Uczniowie kl. 7 i 8 Niepublicznej Szkoły Podstawowej w Mysiadle właśnie zakończyli cykl zajęć w ramach projektu Sieć na Kulturę.

Przez kilkanaście tygodni spotykali się w małych grupach z instruktorami Sieci na platformie Teams, realizując ścieżki tematyczne “Kompetencje medialne” oraz “Projektowanie graficzne z wykorzystaniem aplikacji cyfrowych”. Pomysł, by wpleść 31 godzin zajęć w regularny plan zajęć siódmo- i ósmoklasistów wydawał się początkowo szalony. Jednak przy ogromnej otwartości ze strony organizatorów udało się bez problemów dostosować terminy zajęć do możliwości uczniów i nauczycieli. Zajęcia były bardzo ciekawe, bliskie życiu i zainteresowaniom młodzieży, a życzliwym i kompetentnym prowadzącym bardzo szybko udało się nawiązać dobre relacje z uczniami, co nie jest oczywiste przy pracy w formule zdalnej.

Polecam zajęcia w ramach projektu Sieć na kulturę jako wspaniałe, praktyczne rozszerzenie szkolnych programów nauczania. Cała organizacja i formuła wydają się początkowo wyzwaniem, jednak korzyści, nowe umiejętności i kompetencje, w które zostają wyposażeni uczniowie warte są podjęcia tego wyzwania.

Ponadto ogromną satysfakcję daje nam poczucie, że wprowadzamy edukację w naszej szkole na nowe tory, przełamując barierę murów szkolnych i sięgając po wiedzę, która teoretycznie nie byłaby wcześniej dostępna.

Małe grupy pracujące równolegle z dwoma instruktorami, nowoczesne metody pracy, dobry kontakt z młodzieżą, elastyczność organizatorów w doborze terminów, brak kosztów finansowych po stronie szkoły – tym wyróżniają się zajęcia Sieci na Kulturę.

Renata Dobrowolska

Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Mysiadle